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Demo用Moodle (mdl003)
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Implementation of Voice User Interfaces to Enhance Users’ Activities on Moodle
生体情報を用いた学習者の心的状態推定と学習支援の試み
Conceptualization of IMS that EstimaMental States from Learners’ Physiological Information Using Deeptes Learners’ Neural Network Algorithm
Development of a Moodle UI Using LINE Chat for Casual Learning as a Part of a Learner Assistive LMS.
Explanation of emotion regulation mechanism of mindfulness using a brain function model
Extraction of Relationships between Learners’ Physiological Information and Learners’ Mental States by Machine Learning
学習者の心的状態も加味したMoodleアナリティクスを用いたプロアクティブな学習者支援
Moodle アナリティクスの学習者支援機能とその拡張可能性
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